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  人们常说:听到的容易忘记,看见的可能记住,亲身体验的就能理解,这充分说明了体验的重要性。在教学实践中,我们结合学生的年龄特点和需求,选择适当的方法和切入点,创设恰当的体验学习情境,让学生充分去体验、感悟,促进了学生的发展。  提供生活化材料,让学生在情境中体验。数学知识源于生活,尤其是小学数学,在生活中都能找到其原形,如果我们把学生生活中的问题转化为数学问题,学生学起来就会感到亲切,就能激发其学习兴趣。在教学《两位数加两位数》时,可以这样引入:小朋友,你们喜欢玩具吗?今天贝贝要带我们去玩具店转转,让我们一起去看看吧。这么多的玩具,如果妈妈同意你买两样,你想买哪两样呢?你能说出你该付多少钱吗?你是怎么想的?……创设让学生去玩具店买玩具的情景,这样让学生将数学与生活联系起来,既激发学生的学习兴趣,又能让学生充分调动已有的生活经验进行学习,提高学生的学习能力。  在教学《线段》时,可设计这样的一个问题:将弯曲的道路改道,怎样做才能得到最短的道路。利用学生日常生活中经常遇到的问题,激发学生探索问题的兴趣,从而总结成公理:两点之间,线段最短。  在新知的教学时,如果能结合学生的日常生活,创设学生熟悉与感兴趣的具体生活活动情况,就能引导学生通过联想、类比,沟通具体的感性实践到抽象概括,加深对新知的理解。  提供学习机会,让学生在实践中体验。教与学都要以“做”为中心。所谓“做中学”,是指学生在教师的引导下,自己动手实验、提出问题、开展讨论,并最终找到答案。这一教育方式可以增加学生对科学的好奇心,使学生勤于动手、乐于探究,培养学生搜集信息、处理信息和相互交流、合作的精神。通过实践活动,可以使学生获得大量的感性知识,同时有助于提高学生的学习兴趣,激发求知欲。  在学习《时分的认识》之前,让学生先自制一个钟面模型供上课用,远比带上现成的钟好,因为学生在制作钟面的过程中,通过自己思考或询问家长,已经认真地自学了一次。  再如,有这样一个问题:把一张长方形纸用剪刀剪一下,还剩几个角?学生如果只考自己头脑思考,也许只能得到一个答案。而通过动手操作,就可以知道会有几种可能:有可能是5个角,有可能是4个角,还有可能是3个角。学生直接解答可能有困难,若让学生亲自动手做一做,在实践操作的过程中体验,相信大部分学生都能轻松解决问题,并且掌握牢固。  回归生活,让学生在应用中体验。《数学课程标准》指出:“数学教学要体现生活性。人人学有价值的数学。”教师要创设条件,重视从学生的生活经验和已有知识出发,学习和理解数学;要善于引导学生把课堂中所学的数学知识和方法应用于生活实际。在学习了千克和克之间的进率后,举了这样一个例子:小明和小强进行爬楼比赛,小明手里拿了10枚1角硬币,小强背了20袋盐,结果小明获胜了,你觉得公平吗?为什么?这样设计使学生感受到质量单位千克与克在生活中的运用,体验到用数学知识解决生活问题带来的愉悦和成功,逐步养成带着问题的眼光去观察生活中的问题。  体验学习需要教师引导学生主动参与学习的全过程,在体验中思考、在思考中创造,培养、发展创新思维和实践能力。同时,教师应该深入到学生的心里去,和他们一起历经知识获取的过程,历经企盼、等待、焦虑、兴奋等心理体验,与学生共同分享获得知识的快乐,与孩子们共同体验学习。  《中国教育报》2006年7月4日第8版

一名学生家长表示,情人节帮助学生简单地学会爱情,学校禁止庆祝情人节,拒绝给学生这个机会,做法非常荒谬。

在经济不景气的背景下,正准备简历应战即将到来的求职黄金季的2009届高校毕业生心理又多了几分忐忑。“明年毕业的学生比今年7月多出600多人,从2300人增加到近2900人。”佛科院学生就业指导中心副主任钱灿平说,这个增量不是小数字,经济滑坡可能造成岗位供应提升不足,感觉就业形势会比上一届更严峻。

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这个有主管,有游戏成员,类似网吧的地方就是新疆科技学校(中职学校)2006级计算机应用班学生这一学期的实际技能训练(简称实训)基地。根据学校的安排,他们来这家网络公司进行实训。目前学生的主要任务是操作一个名为RS江湖的网络游戏,不停地砍树,一天5000棵树的任务,男生女生轮班倒,由于现在是女生的白班,从23点上到次日11点的男生正在公司安排的宿舍里闷头大睡。

近年来,上海市以及长三角地区的社区教育已经取得显著成就,形成了相应的管理机制和保障机制,已有近500万进城务工人员接受了培训。

五是参与学校编制防洪减灾预案和预警建设等有关工作。要根据校舍安全工程的工作部署,做好学校编制防灾预案有关工作,支持和指导学校建立健全防灾预警系统。

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商务印书馆总编辑周洪波说,语言是一种资源,而资源是可以多次开发的。从2005年起,教育部、国家语委已经连续五年发布《中国语言生活状况报告》,受到社会广泛关注。《中国语言生活状况报告》是学界的研究成果,可以根据社会需求进行二次开发、三次开发,转化为应用和普及的产品,比如帮助有关部门做出决策的咨询报告、通俗的大众读物等。

据了解,银川市各大书店为了适应市场转变,不断改善书店阅读环境,提高工作人员服务水平,为广大学生们营造一个自由宽松的阅读环境,使学生们爱上“以看为主”的“阅读清凉之旅”。

就目前来说,一是政府应实际有效地减免所有民办学校的有关费用。前些时候,有地方税务部门专门打民办学校的主意。这种拆民办教育的墙的做法实在不应该。

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驻马店市高级中学分校招收的6个复读班已经开始上课,但该校宣传板上公布的分校复读班教师绝大部分是本校教师。

  科学领域的学习内容包括地理、物理、化学及当下的科学话题。鉴于食品、卫生、气候、能源等科学议题与人们的生活联系日益紧密,苏格兰“卓越课程”在科学知识以外,特别提出应让学生理解当前社会上关注度高的科学话题,使学生具备符合道德与伦理的科学观,学会批判地认识大众媒体中传播的有关科学内容;学会采取必要手段和安全措施控制风险;认清科学在自己和他人的生活中,对环境和整个社会的重要作用;明确自己合理使用资源的责任;能就社会、道德、伦理、经济和环境问题发表自己的见解,并据此决定自己的行为;发展科学文化素养,成为终身对科学感兴趣的、有文化素养的公民。

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