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会议指出,党中央、国务院高度重视企业退休人员的生活保障,2005年以来国家连续六年提高基本养老金,企业退休人员的总体待遇水平翻了一番。会议决定,自2011年1月1日起,继续提高企业退休人员基本养老金水平,提高幅度按2010年企业退休人员月人均基本养老金的10%左右确定,全国月人均增加140元左右。对国家设立机关事业单位艰苦边远地区津贴的省份,适当提高企业退休人员调整水平。在普遍调整的基础上,对具有高级职称的企业退休科技人员和高龄人员等再适当提高调整水平,对基本养老金偏低的企业退休军转干部按有关规定予以倾斜。

目前,6名伤者仍在蒲江县人民医院接受救治,伤者中有3名路边摊贩经营者,另外3名学生一个读高二,另外两名读高三。据该校学生透露,其中的高二学生陈涛(音)当时正吃完饭准备返校,而另外两名高三学生是抬着一筐垃圾出校门去倒。由于学生仍在接受救治,记者没能了解到进一步信息。目前,事故仍在进一步调查中。(罗琴刘亮)

“南开大学终身教授兼中华古典文化研究所所长”,这并非象征性的挂名。在南开时,先生每周两晚给她的硕士、博士们开课,每次课几乎都在3小时以上,远远超过了一般博导的工作量。即便偶尔有事耽误,先生也必定会另找时间补课。先生也欢迎私淑弟子们旁听,所以先生家里总是济济一堂,宛若一场学术沙龙。而透过先生的指点,古代诗人的生命和心魂、智慧和品格似乎得到再生,那种难以言传之妙令听者回味无穷——能够结合自身的修养、把诗歌的特美发掘出来并且交给别人,正是先生教学上的独特之处。

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意见强调,每学年初教师应按照学校岗位职责的要求和学校绩效考核实施方案中的规定,制定岗位履职计划,经所在工作部门交流后,交考核小组存档。年末,学校考核小组综合教师自评、所在工作部门互评和学校领导评价结果后作出综合评价结果。综合评价结果分为:优秀、合格、基本合格和不合格,优秀比例控制在10-15。

2007年全国普通高校毕业生人数达到495万人,比2006年增加82万人。毕业生总量和增量都是最大的一年。就业形势依然不乐观。

杭州市崇文实验学校俞国娣校长认为,暑期应成为儿童个性化生活、个性化教育的好时机。孩子们在充分放松中长身体,在个性化的生活和社会体验如:出国游历、回老家等活动中长能力、长智慧,儿童通过暑期活动,获得的成长是整体的。鼓励、引导孩子独立地安排自己的暑期生活,这样的暑期才真正有意义,任务驱动式作业、问题解决式作业不失为暑期新型作业的好载体。体验生活,体验社会和快乐成长是新时代小学生暑期生活的基本功能。

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合肥一名大三男生在网上建立自己的“剩余时间”小铺,明码标售自己的剩余时间,声称只要合法的事情都肯干。记者近日与这名出售剩余时间的大学男生小李联系上,他告诉记者,出售时间虽然已经推出近一个月,但只有人问还没有人来消费。“我会一直做下去,这是我创业的一种方式,有尝试总比没试留有遗憾的好。”

这次鉴定没有组织第三方进行,而是由校内的学术委员会承担。天津大学校长龚克早就批评,许多高校的学术委员会在学科设置、确定重点发展学科等方面的作用发挥得不够,几乎成为学校决策的一个附属机构。我们也知道,高校学术委员会的成员往往由行政领导指派,没有独立活动的经费,也没有独立活动的权力,这样的委员会,能不听行政领导的安排?事实上,学术委员会没有独立的学术权,一切都由行政领导说了算,这已是我国学术界共知的问题。在这种情况下,要云南中医学院的学术委员会去鉴定院长的论文是否造假,结果会是什么样子,谁都想得到。这样的鉴定,相当于院长自己鉴定自己,结果又有多少可信力?谢昱航

胡锦涛对当前党的建设工作提出3点要求。一是要坚持用中国特色社会主义理论体系武装全党,认真开展深入学习实践科学发展观活动。各地区各部门要按照中央统一部署组织好、开展好深入学习实践科学发展观活动,地震灾区各试点单位要把抗震救灾和恢复重建作为贯彻落实科学发展观最具体的实践,用抗震救灾和恢复重建的实际行动和成效检验试点工作成效。二是要坚持抓好各级领导班子、基层党组织、党员队伍建设,把党组织建设得更加坚强有力。要认真总结和运用抗震救灾斗争中强化党组织功能、发挥基层党组织战斗堡垒作用、发挥党员先锋模范作用的经验,进一步加强和改进领导班子建设、基层党组织建设、党员队伍建设。各级党组织要格外关心和爱护灾区基层党员、干部,满腔热情地帮助他们做好工作。承担对口支援任务地区的党组织要加强领导、精心组织,帮助灾区群众早日恢复生产、重建家园。三是要在全党大力发扬抗震救灾的优良作风,保持党同人民群众的血肉联系。要教育广大党员、干部特别是领导干部继承优良传统、牢记根本宗旨、心系人民群众,切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。要总结和运用抗震救灾斗争中宣传群众、动员群众、组织群众、团结群众的成功经验,加强和改进新形势下党的群众工作,提高团结带领群众推动科学发展、促进社会和谐的实际能力。各级干部特别是领导干部要坚持实事求是、求真务实,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。(讲话全文另发)

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是故,这样的温情脉脉让人欣慰,但这样的温情脉脉又让人惆怅:何以只在高考期间我们的城市才能这般充满着诗情画意?

“社区居民要求我们这样做,我们做出了回应,”卡莱克西科市学校董事会主席恩里克阿尔瓦拉多说,“当它给你带来切身影响,当你的女儿必须去另一所学校上学,那时,我们的居民就开始抱怨了。”

2000年2月12日《人民日报》发表评论员文章《全社会都要关心支持教育事业》。同日,教育部党组召开专题会议,学习讨论《人民日报》评论员文章有关精神。并作出决定:要求各级各类学校和教育行政部门在开学前后,立即组织广大师生认真学习《人民日报》评论员文章,开展一次端正教育方向、明确教育思想的大讨论;普遍开展一次师德教育和师风大检查,进一步加强教师队伍建设。△国务院办公厅发出通知,转发《教育部、国家计委、财政部关于调整国务院部门(单位)所属学校管理体制和布局结构的实施意见》。

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著名物理学家钱伟长先生曾说过:“在大学四年里,能不能养成自学的习惯,学会自学的本领,不但很大程度上决定着他能否学会大学的课程,把知识真正学懂学活;而且影响到大学毕业以后,能否不断地吸取新的知识,进行创造性的工作。”可见,自学不仅在大学四年重要,而且在人的一生中也很重要。古话说“授人以鱼不如授人以渔”,在当前知识更新周期越来越短的现代社会,善于“渔”是大学生顺利成才乃至终身学习的一个基本条件。因此,在大学期间,你必须加强自学能力的培养和自学习惯的养成。如何培养自学能力呢?一是要有学习的自觉性和好奇心,自学主要是自己学习,如果缺乏学习的自觉性,自学也就不能成立;没有好奇心就不可能对科学有探索和追求的欲望。二是自学要有计划性,《中庸》说:“凡事预则立,不预则废!”事先有准备,就能成功,不然就会失败。没有计划的学习容易缺乏动力,就容易受到外界因素的干扰,因此,要根据自己的能力、专业学习进度,制定出科学的自学计划。三是自学要有时间保证,要充分利用好种种课余时间,并合理地支配和利用好它。如安排好课前的预习和自学;课后及时地复习和巩固;对自学中一些问题感到疑惑,主动请教老师,或者查阅文献、图书等,解决问题。四是要善于充分利用各种条件和手段,现在获取知识的途径非常广泛,要学会利用图书馆、网络、实验实习、科研活动等专业性训练环节来丰富拓展自己的知识。

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